Scuola Oscena – 2017/2018
SCUOLA OSCENA
PRATICHE DI TEATRO CONTEMPORANEO
UN PROGETTO DI SPAZIO OSCENA
diretto da Marcello Sambati
a cura di Elena Rosa
Per un teatro del futuro prossimo
Che finisca presto il tempo del non futuro
Campi di ricerca
Il corpo performativo
Il corpo poetico
Voce e recitazione
Scrittura e composizione scenica
Allestimento e spettacolo
I temi e le pratiche che porteranno ad un’opera teatrale conclusiva, si svilupperanno per dare voce all’urgenza di andare oltre il presente. Presa d’atto e di iniziativa da parte dei giovani ai quali il futuro si presenta incerto. Non temi classici dunque, ma urgenti, brucianti, che riguardano la decadenza della modernità .
Individuare dunque le forze che si liberano nell’attuale decadenza e fare dell’arte teatrale una macchina in grado di rappresentare questi temi-problemi seguendo le tracce di Walter Benjamin e delle sue costellazioni della modernitĂ .
Un percorso in cui il partecipante non deve chiedere “Dove andiamo?”
Ma” Quando si parte?”
Perché si andrà dove necessario.
Ai candidati si chiede: coraggio, determinazione e spirito d’avventura.
Scuola Oscena 2017/18 from SpaziOscena on Vimeo.
La scuola si articola in 7 sessioni di lavoro:
6 week end, due al mese, a partire da novembre fino a marzo 2018.
1 settimana dedicata all’allestimento dello spettacolo conclusivo nel marzo 2018.
Calendario
Novembre 17-18-19
Dicembre 1-2-3 e 15-16-17
Gennaio 12-13-14 e 26-27-28
Febbraio 9-10-11
Marzo (6 giorni consecutivi date da definire nella prima parte del mese)
Orari
venerdì dalle 15 alle 19
sabato dalle 9.30 alle 13.30 e dalle 15 alle 19
domenica dalle 9.30 alle 13.30
La partecipazione alla scuola prevede una quota di iscrizione, agevolata per chi non ha compiuto il 28° anno di età .
Informazioni:
spazioscena@gmail.com
Elena Rosa 331 8562485
Ci vuole un altro sguardo
per dare senso
a ciò che barbaramente
muore ogni giorno
omologandosi
Per ricostruire
il tempo umano
dell’espressione necessaria
(Antonio Neiwiller)
- anche in:
- 2010-oggi, collaborazioni, laboratori
